ENSAYO

A través de los años son muchas las historias que se conocen de la vida de Adolf Hitler cuyas ideologías políticas cambiaron el rumbo de Alemania y del mundo entero a nivel político, social, religioso y cultural.

La película "LA LISTA DE OSCAR SCHINDLER" Nos permite conocer una parte de esta historia tan triste donde se narra la crueldad con aquellas personas, las cuales su único motivo de muerte fue tener origen judío o practicar el judaísmo, tanto que siempre tenían que cargar con una estrella amarilla para así ser distinguidos de los supuestos merecedores de vida.

Esta película cuenta también con un héroe, pero no con poderes fuera de lo normal sino con un poder político y propagando sus ideales para así aprovechar y realizar una buena publicidad política, decide ayudar a estos judíos, colaborando con una empresa para así ellos producir y poder pertenecer de nuevo a este mundo ya que por el solo hecho de ser judío tenían mas posibilidades de pertenecer al mundo de los muertos que a este mundo que no estaba tan lejos de esa sensación de muerte debido a la segunda guerra mundial.

Historias como esta o como la de Ana Frank una niña judía, que nunca se cansó de luchar por su vida dejando constancia de todas sus experiencias sobre este sufrimiento con su amiga Kitty la cual era simplemente hojas donde ella se refugiaba para salir un poco de la cruel realidad en la que se encontraba, su diario se podría definir como la mejor de las amigas ya que nunca la abandonó, ni en los campos de concentración a los que fue llevada ni en su triste muerte, desgraciadamente faltándole pocos días para ser liberada y no con una muerte violenta como la de aquellos desafortunados judíos, y sonando un poco irónico su muerte la causo una simple fiebre.

Estas no son las únicas historias contadas en películas basadas en hechos de una cruel realidad, son muchas las que conocemos y las que faltan son aún mas, con estas historias se viene también una triste imagen de un hermoso niño con una supuesta piyama de rayas y algunas personas frente a una pantalla con algunas lagrimas en su rostro, sintiendo un verdadero dolor ajeno y un odio por aquellos nazis encargados de quitar el mayor de los derechos de cualquier ser humano que es el de la vida. Como olvidar a Guido un hombre italiano descendiente de judíos, el cual siempre buscando la felicidad de su hijo Josué, nos metió en su historia enseñándonos algo que nunca debemos de olvidar y es que "LA VIDA ES BELLA"

18 de febrero del 2010

Vimos la película " LA LISTA DE SCHINDLER", con el fin de entenderla completamente, ya que nos servirá para los temas que vamos a ver en esta materia.

12 de febrero del 2010

Terminamos las exposiciones, hablamos sobre como nos estaba pareciendo la metodología de la materia y aclaramos dudas sobre los temas de la exposición.

11 de febrero del 2010

Trabajo en grupos escogidos por la docente, el cual consistía en unos documentos que nos dieron y realizar una obra de teatro, ejemplos escrito y por medio de imágenes y exponer el tema.

5 de febrero del 2010

Se socializó de la tarea los modelos y elementos de la comunicación.

http://html.rincondelvago.com/modelos-de-comunicacion.html

http://www.scribd.com/doc/411659/MODELOS-DE-COMUNICACION

4 de febrero del 2010

Presentación del curso y de la docente que nos dará la materia de teorías de la comunicación. también se hizo una presentación de los compañeros de clase y la metodología a seguir durante el semestre.

13 DE OCTUBRE

En esta clase socializamos con todo el grupo la tarea de la revista

LA FORMACION DEL SER HUMANO

IDEAS
1. En la vida se debe diferenciar la sinceridad que es algo correcto.

2. La solidaridad es dar lo que yo soy para dejar a los demás ser.

3. El verdadero dolor esta dentro no afuera.

4. Dios es el que orienta para llega al centro de si mismo.

5.Debemos conocernos nosotros mismos para poder brindarlo a los demás.

6. Centrar el pensamiento en lo fundamental, en la escencia filosofica del ser como lugar nuclear, desde donde cualquier atributo del ser es posible.

7. Debemos despojar nuestras discriminaciones y malos valores para combertirnos en lo que realmente somos. Esto me produce un sentimiento de libertad, felicidad, encuentro a mi mismo, me conosco y actuo con sinceridad y responsabilidad.

8. Formación de la persona como elemento fundamental y escencial desde cualquier atributo posible, y adoptar al ser mas no es el ser.

Nos dejaron uan consulta que es construir un cuadro comparativo sobre los autores mas importantes del humanismo y el existencialismo.

PALABRAS DESCONOCIDAS:
Eneldo: Planta herbácea de las umbeliferas.
Escribas: Maestro versado en la sagrada escritura.
Escolásticos: Defensor de la escolática. Enseñanza oficial y superior de la Iglesia católica de Occidente desde la época de Carolingia hasta la Contrarreforma.
Doctoritis: Inflamación del yo, miedo de no estar con alguien que no sea doctor.
Status: Nivel social y economico que una persona ocupa dentro de un grupo social.
Utopía: Algo que no es posible. Idea o proyecto hermoso pero irrealizable.
Indigenista: Defiende a los indigenas.
Dualismo: Dos caminos, dos comportamientos.

6 de octubre

En esta clase revisaron la tarea de los conceptos de humanismo y en grupos socializamos el tema la formacion del ser humano de la revista de la universidad.

CONCEPTO DE HUMANISMO

El Humanismo Cristiano es una filosofía política que defiende una plena realización del hombre y de lo humano dentro de un marco de principios cristianos. Entre sus principales exponentes se encuentra Jacques Maritain. Efectivamente, la visión cultural —o filosofía política de inspiración cristiana— que Maritain desarrolló con extraordinaria precisión y profundidad en varias de sus obras, particularmente en Humanismo Integral y en El Hombre y el Estado, que son el fundamento principal de lo que hoy llamamos 'Humanismo Cristiano', el que, a su vez, es una de las bases primarias del desarrollo mundial del movimiento político demócrat cristiano, iniciado en Europa y en América Latina en la primera mitad del siglo XX.

En la filosofia se acontece un humanismo que coloca al hombre como centro de su reflexión, que le enseña a liberarse de la protección del estado y de la religión, y que fomenta el pensamiento critico que somete a examen la opinión colectiva para sustituirla por tesis individuales y contingentes.

Aristóteles
El humanismo puede unir o crear lazos entre personas de diferente moral, diferentes niveles sociales o de capacidades intelectuales distintas. Esta forma se podría decir que es el humanismo cívico, que fomenta la responsabilidad y la participación de las personas y comunidades ciudadanas en la orientación y desarrollo de la vida política. Postura que equivale a potenciar las virtudes sociales como referentes radicales de todo desarrollo importante de la vida social.

Socrates
El Humanismo recide en el alma que es el valor principal, por ser la entidad por la cual el hombre adquiere el conocimiento. Pero también es aquella por la cual el conocimiento puede referirse a sí mismo y dar lugar a la particularidad humana: la existencia de su autentico yo (el ser del hombre es el alma). El paralelo entre al alma y el cuerpo descansan en la simetría de sus excelencias: la justicia, la valentía, la amistad, son virtudes del alma en el mismo sentido que la salud, la fuerza y la belleza lo son del cuerpo. Desplegar todas estas excelencias significan la formación más alta de cultura humanística de al que el hombre es capaz y está llamado por naturaleza a realizar.

Nietzsche
El humanismo es lo que consagra la eternización del modo de ser actual del hombre, pues el pensamiento de la superación del hombre consiste en que el ser humano es un tránsito, un paso hacia otra cosa, un momento de una evolución, y no su término

29 de Septiembre

En esta clase nos presentaron los conceptos que trabajaremos en la materia y nos explicaron la metodología de clase, y para comenzar la inducción a la clase respondimos siete preguntas relacionadas con el humanismo en la sociedad.

OFERTA Y DEMANDA

El modelo de la oferta y demanda describe la interacción en el mercado de un determinado bien entre consumidores y productores, en relación con el precio y las ventas de dicho bien. Es el modelo fundamental de la microeconomía, y se usa para explicar una gran variedad de escenarios microeconómicos. Además, sirve como base para otras teorías y modelos económicos. El primero que describió este comportamiento fue Antoine Augustin Cournot y fue Alfred Marshall quien lo popularizó posteriormente.

El modelo predice que, en un mercado libre y competitivo, el precio se establecerá en un punto -llamado 'punto de equilibrio'- en el cual tanto la oferta como la demanda se igualan. Es decir, el precio funciona como un mecanismo igualador entre lo que se demanda y lo que se produce, el punto de equilibrio siendo aquel en el cual los consumidores estarán dispuestos a adquirir todo lo que ofrecen los productores al precio marcado por dicho punto y los productores estarán dispuestos a producir todo lo que se demanda a ese precio. Si la demanda aumenta (de curva D1 a curva D2 en el diagrama) el precio aumentaría (P1 a P2). Similarmente, si la oferta aumenta (imaginese una curva S1 a la derecha de la curva S en el diagrama) el precio caería.

LAS 4 PS

Producto.

¿Qué vendo?

Enumere las características y encuentre el beneficio al cliente de cada una de ellas.

Defina que necesidades satisface de sus clientes.

Recuerde que puede ser un producto, servicio o combinación de ellos.

Defina su producto nuclear y extendido. El nuclear es exclusivamente el producto. El extendido, comprende el valor agregado, garantías, servicios adicionales y empaques por ejemplo.

Promoción

¿Cómo lo conocerán y comprarán los clientes?

Dentro de la promoción puede hacer anuncios en radio, televisión y periódicos.

Puede anunciarse en directorios telefónicos.

Telemarketing para ofreces sus servicios o productos.

Participación en ferias comerciales.

Plaza.

¿Cómo se los haré llegar?

Defina si entregará sus productos directamente o por medio de distribuidores.

Seleccione si venderá en bodega o a domicilio.

Defina, si usa un local comercial, dónde se ubicará.

Precio.

¿Cuánto pagarán por él?

Si define su precio por costo, sume todos los costos anteriores: Producto, promoción y plaza (distribución). Al número que le salga, súmele el porcentaje de utilidad que desea.

Si fija su precio por mercado, investigue cuanto cuesta los bienes y servicios similares y tome una decisión.

Tome en cuenta un margen amplio si piensa hacer promociones con descuentos.

Busque al competidor correcto para comparar el precio. Si se compara con alguien que tenga un mejor producto, el suyo parecerá barato. Si se compara con uno que tenga peor producto, el suyo parecerá caro.

BTL Y ATL

Se ha comenzado a hablar mucho de BTL y del ATL, para diferenciar algunos tipos de publicidad que ya conocemos desde hace mucho.

ATL por "Above the line" es publicidad pagada. Normalmente estos son prensa, radio, cine y televisión. A estas en inglés se les denomina "advertising". ("Publicity" en inglés se entiende que es publicidad gratuita o por la cual no se paga).
La BTL (Below The Line) es reconocida como la promoción que utiliza medios o canales diferentes a los medios masivos. Es una fina línea divisoria la que divide los medios masivos, de los medios directos. Tan fina es esa línea que ha dado lugar a muchas y variadas interpretaciones.

SEGMENTACION DEL MERCADO

Es dividir el Mercado en grupos más o menos homogéneos de consumidores, en su grado de intensidad de la necesidad. Más especifico podemos decir que es la división del mercado en grupos diversos de consumidores con diferentes necesidades, características o comportamientos, que podrían requerir productos o mezclas de marketing diferentes.

Requesitos De Segmentación

Las variables a utilizar en un proceso de segmentación deben responder a ciertas condiciones técnicas, estas son:

1. Mensurabilidad, quiere decir que el segmento en cuestión pueda ser medible o cuantificable.
2. Accesibilidad, los segmentos de mercados seleccionados se pueden atender y alcanzar en forma eficaz.
3. Sustanciabilidad, se asocia a un concepto de materialidad, es decir, que tan grande (cantidad) o interesante es el segmento a utilizar.
4. Accionamiento, tiene la relación a la posibilidad de creación o diseño de planes adecuados/efectivos para el segmento en cuestión.

DOFA

La matriz DOFA es un instrumento metodológico que sirve para identificar acciones viables mediante el cruce de variables, en el supuesto de que las acciones estratégicas deben ser ante todo acciones posibles y que la factibilidad se debe encontrar en la realidad misma del sistema. En otras palabras, por ejemplo la posibilidad de superar una debilidad que impide el logro del propósito, solo se la dará la existencia de fortalezas y oportunidades que lo permitan. El instrumento también permite la identificación de acciones que potencien entre sí a los factores positivos.

Estrategias FO o estrategias de crecimiento son las resultantes de aprovechar las mejores posibilidades que da el entorno y las ventajas propias, para construir una posición que permita la expansión del sistema o su fortalecimiento para el logro de los propósitos que emprende.

Estrategias DO son un tipo de estrategias de supervivencia en las que se busca superar las debilidades internas, haciendo uso de las oportunidades que ofrece el entorno.

Estrategias FA son también de supervivencia y se refiere a las estrategias que buscan evadir las amenazas del entorno, aprovechando las fortalezas del sistema.

Las estrategias DA permiten ver alternativas estratégicas que sugieren renunciar al logro dada una situación amenazante y débil difícilmente superable, que expone al sistema al fracaso.

El cruce del factor interno por el factor externo supone que el sistema está en equilibrio interno; esto es, que las debilidades que tiene no han podido ser superadas por si mismo. Sin embargo esta no es una situación frecuente; el sistema puede tener aún debilidades que por una u otra razón no se han superado, pudiendo hacerlo con sus propias posibilidades. Esto sugiere encontrar estrategias del tipo FD, es decir la superación de debilidades utilizando las propias fortalezas.

El siguiente ejercicio nos servirá de ilustración sobre la forma de trabajar la Matriz DOFA. Se trata de un caso en el que un productor está en búsqueda de un proyecto de reconversión productiva, para aprovechar mejor sus recursos.

AMBIENTE DEL MERCADO

El ambiente del mercado esta determinado por 5 factores:

• Preferencias locales y culturales
• Políticas gubernamentales
• Competencia
• Nueva tecnología
• Cambios en los patrones de distribución.

CONSUMIDOR

un consumidor es una persona u organización que demanda bienes o servicios proporcionados por el productor o el proveedor de bienes o servicios. Es decir es un agente económico con una serie de necesidades y deseos, que cuenta con una renta disponible con la que puede satisfacer esas necesidades y deseos a través de los mecanismos de mercado.

COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR:
Se refiere a la conducta que los consumidores tienen cuando compran, usan, evalúan y desechan productos y servicios que esperan que satisfagan sus necesidades. El estudio del comportamiento del consumidor es el estudio de cómo los individuos toman decisiones para gastar sus recursos disponibles (tiempo, dinero y esfuerzo) en asuntos relacionados con el consumo.

Antes de llegar a la decisión de hacer la compra el consumidor pasa por una serie de etapas, entre las que se encuentran:

Reconocimiento de una necesidad: que es donde el consumidor es impulsado a la acción por una necesidad.

Elección de un nivel de participación: es donde en consumidor decide cuanto tiempo invertir en el intento de satisfacer la necesidad.

Identificación de alternativas: es donde el consumidor descubre productos y marcas alternas.

Evaluación de alternativas: es cuando clasifica las ventajas y desventajas de las opciones.

Decisión: es cuando decide o no hacer la compra

Comportamiento después de la compra: el consumidor busca la seguridad de haber tomado la decisión correcta.

PROCES DE VENTAS

Los Pasos o Fases del Proceso de Venta

A continuación, se detallan los cuatro pasos o fases del proceso de venta:

1. Prospección:

La fase de prospección o exploración es el primer paso del proceso de venta y consiste en la búsqueda de clientes en perspectiva; es decir, aquellos que aún no son clientes de la empresa pero que tienen grandes posibilidades de serlo.

La prospección involucra un proceso de tres etapas:

Etapa 1.- Identificar a los clientes en perspectiva.

Etapa 2.- Calificar a los candidatos en función a su potencial de compra.

Etapa 3.- Elaborar una lista de clientes en perspectiva.

2. El acercamiento previo o "prentrada":

Luego de elaborada la lista de clientes en perspectiva se ingresa a la fase que se conoce como acercamiento previo [2] o prentrada [4] que consiste en la obtención de información más detallada de cada cliente en perspectiva y la preparación de la presentación de ventas adaptada a las particularidades de cada cliente.

Esta fase involucra el siguiente proceso:

Etapa 1.- Investigación de las particularidades de cada cliente en perspectiva.

Etapa 2.- Preparación de la presentación de ventas enfocada en el posible cliente.

Etapa 3.- Obtención de la cita o planificación de las visitas en frío.

3. La presentación del mensaje de ventas:

La presentación del mensaje de ventas debe ser adaptado a las necesidades y deseos de los clientes en perspectiva. Hoy en día, ya no funcionan aquellas presentaciones "enlatadas" en las que el vendedor tenía que memorizarlas para luego "recitarlas" ante el cliente (quién asumía una posición pasiva). Los tiempos han cambiado, hoy se debe promover una participación activa de los clientes para lograr algo mas importante que la venta misma, y es: su plena satisfacción con el producto adquirido.

4. Servicios posventa:

Los servicios de posventa tienen el objetivo de asegurar la satisfacción e incluso la complacencia del cliente. Es en esta etapa donde la empresa puede dar un valor agregado que no espera el cliente pero que puede ocasionar su lealtad hacia la marca o la empresa.

En estos dos textos se resumen de una manera clara y concisa la palabra clásico, donde se logra comprender su importancia, debido que no se debe tomar como relevante el hecho que sea algo antiguo o escrito en épocas pasadas, sino que han dejado huella en la historia de la literatura mundial, que sin importar el idioma o las culturas han permitido que las diferentes generaciones se apasionen y conozcan de la literatura, esa que enseña y que siempre están dejando una moraleja y que por más que el mundo cambie estos siempre van a estar ahí para que sean leídos, comprendidos y analizados por las nuevas y antiguas generaciones de personas y culturas.

Para los escritos anteriores vistos se realiza una importancia que son los clásicos para la vida de una persona ya que son historias recopiladas de los antepasados que hacen que uno mismo recuerde de una forma fantasiosa las aventuras vividas por los personajes que hoy en día vemos en las historias desafiando todo problema presentado tanto así como convirtiéndose en un dios o mejor dicho en un héroe.

Hoy en día no prestamos mucha atención a los clásicos que puede hacernos llevar al más maravilloso mundo de las aventuras y todas esas historias que siempre están con el objetivo de dejar una enseñanza en cada persona

Siempre que estamos leyendo un libro de esto su forma de ser contado nos hace personajes de la historia porque nos metemos tanto en la lectura que humanizamos esta, y es tan bien contado que logra que nos hagamos imágenes de estas en la cabeza